1发展历程

2013年，学校整合机构和资源，成立了信息化管理与规划办公室，统筹全校信息化建设工作，标志着我校信息化工作 由分散建设阶段迈进统筹建设阶段。

分散建设阶段

基本完成了基于有线网络的基础设施建设，部分部门也分散建设了各自的网站和业务系统。

过渡期

2010年学校启动“数字化大学”项目建设， 通过三年时间，解决了分散建设阶段多张卡、多账号、数据孤岛等问题，建立了统一身份认证、门户、校园卡、数据中心等公共支撑环境。

统筹建设阶段

2013年学校成立信息化办，统筹全校信息化工作，确立了信息化办负责公共支撑环境建设，各单位负责业务信息化建设的权责清晰、统筹有力、多方参与的建设共同体。

1发展历程
2IT治理体系
改变了原来 缺少专业人员，缺少专项经费，不整不行，整又不好整 的矛盾
2IT治理体系
改变了原来 没人没经费，不整不行，整又不好整 的矛盾
2IT治理体系
3公共支撑环境
满足了师生 易用、好用、乐用 的需求
3公共支撑环境
新基建赋能 东师智慧大脑
3公共支撑环境
完成数据基础平台建设，已形成完备的数据标准公示、采集交换、质量监控、应用展示的技术支撑能力，可满足多数场景的数据应用需求。

主要业务数据通过数据中心已实现互联共享

推进数据标准制订、数据治理、数据应用建设工作

高性能计算中心正在规划建设中

3一体化应用平台
打造 有文化、有温度、有智慧 的门户
3一体化应用平台
满足 信息化公共性需求，形成完备的公共应用体系
3一体化应用平台

满足各单位各种场景远程互动需求

覆盖全校34个教学单位、校外办公单位

- 视频会议 -

访问更快，存储更大，安全性更高，服务更好

- 云邮件 -

3一体化应用平台
满足 信息化公共性需求，形成完备的公共应用体系
4一站式用户服务
服务治理推动大学治理能力提升
4一站式用户服务
2017年11月试运行，至今已实现
5网络安全

从“弱要求、弱管理、弱防护”到“强要求、强管理、强防护”

6信息化文化建设
建完不算完，用户说好才算完
多种形式开展专项工作（微视频、专题网、图解）

2021年是“十四五”规划开局之年，信息化管理与规划办公室将紧密围绕学校建设目标，不忘初心，继续奋斗，做好学校信息化工作，支撑、服务学校“双一流”建设。