10月17日，教育部教育管理信息中心发布《2022-2023年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例》评选结果，我校报送的《以场景为牵引 建设可看可用的学校数据超市》案例成功入选。

　　近年来，我校信息化工作坚持以师生需求为中心，服务于学校主责主业，服务于学校中心工作，在基础设施、服务治理、数据治理、安全防护等方面取得了一系列成绩，极大提高了信息化服务和支撑能力。

　　本次入选的案例是我校数据治理工作的阶段性成果，是对《教育信息化2.0行动计划》的有效落实。近年来国家不断提高对数据工作的重视程度，多次对数据工作做出明确要求。数据作为人工智能和大数据的核心要素，在信息时代凸显其不可替代的作用，利用数据可以发现问题、辅助决策、产生效益，用数据说话已经成为大家的共识。我校从2019年开始的新一轮数据治理工作是以场景为牵引、业务为依托、需求为导向，通过出台数据管理办法、制定数据标准、建设数据中心等手段，将学校主要业务系统的核心数据全部存储到数据中心，关键数据已经实现了一数一源和充分共享。在数据应用上建设了数据门户和师生一体化查询平台，将数据以“商品”的形式摆上“超市货架”，通过严格的用户权限控制，让校内各单位及师生可以方便地查数、看数、比数、选数和用数。

　　此次入选典型案例是对我校数据治理工作的肯定，更为学校继续开展数据治理工作带来动力和压力。未来学校将继续加大数据治理力度，拓展数据应用，挖掘数据价值，为教育教学融合创新、推动学校数字化转型提供支撑和保障。

　　附件： 2022-2023年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例入编名单.pdf

信息化管理与规划办公室
2023年11月1日