1.将两个校区教室内的教师用计算机全部接入校园网 ；

2.将教师用计算机组成教学专用的逻辑子网 ；

3.保障教学专用网络的安全性和稳定性。

1.完成逸夫教学楼、综合教学楼的网络综合布线 ；

2.调试各层交换机，组成逻辑的教学专用网络；

3.添加端口隔离、广播风暴抑制等网络安全策略 ；

4.为教室用机分配固定IP地址并做地址绑定。

1.通过对80个信息点高质量的综合布线，保障了教师用机网络接入的稳定性 ；

2.调试各层交换机10于台，组建了教学专用网络，实现了教学用机与其他办公用机的隔离 ；

3.通过安全策略添加和配置地址绑定，加强了专用网络的安全性，较少了病毒的干扰，保障了教学中对网络的正常使用 。